Воспитание и обучение в детском саду осуществляется на русском языке.

Воспитательно-образовательный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с образовательной программой учреждения.

Образовательная программа разработана в соответствии с действующими федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ №655 от 23 ноября 2009 года)

Образовательная программа МБДОУ № 57 составлена с учетом нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность дошкольного учреждения:

• Закон Российской Федерации «Об образовании»
• Постановление Правительства Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009года №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
• Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003г.)
• «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (СанПин 2.4.1.2660-10) от 20 декабря 2010года №164
• Приказ Министерства образования и науки Мурманской области №905 от 30.04.2010года «Об утверждении региональных базисных учебных планов для образовательных учреждений Мурманской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»

Воспитательно-образовательный процесс в детском саду регламентируется Образовательной программой учреждения, разработанной в соответствии с ФГТ на основе  комплексной программы «Детство» (под редакцией В.И.Логиновой), которая ориентирована на социально-личностное развитие ребенка, воспитание позитивного отношения к окружающему миру, включает новый важный раздел «Отношение ребенка к самому себе» (самопознание).

С целью повышения качества образования, разделы комплексной программы дополняются парциальными программами:

• «Азбука общения» (Л.М.Щипицина): способствует формированию у детей эмоционально-мотивационных установок по отношению к себе, сверстникам, окружающим; дети приобретают навыки и умения, необходимые для адекватного поведения в обществе.
• «Мы» (Н.Н.Кондратьева): способствует развитию у детей экологического сознания и экологической культуры, воспитанию гуманного, экологически целесообразного отношения к природе, накоплению эмоционально-положительного, нравственно-ценного опыта общения с природой.
• «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Н.Н.Адеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина): стимулирует развитие у детей самостоятельности и ответственности за свое поведение; способствует накоплению опыта безопасного поведения, умению предвидеть, уклоняться или преодолевать опасность.
• Программы физкультурно-оздоровительной направленности «Здравствуй» (М.Л.Лазарев) и «Старт» (Л.Яковлева, Р.Юдина): направлены на всестороннее развитие личности в процессе индивидуального физического воспитания ребенка на основе его психофизиологических особенностей и природных двигательных задатков; способствуют формированию навыков здорового образа жизни.
• Программы по музыкально-ритмическому воспитанию «Ритмическая мозаика» (А.И.Буренина) и «Топ-хлоп, малыши» (Т.Сауко, А.Буренина): способствуют эмоционально-эстетическому развитию детей; формированию средствами музыки и рнитических движений разнообразных умений, способностей, качеств личности.

Для детей с нарушениями речи на базе ДОУ работает логопункт, где с детьми занимается опытный учитель-логопед по «Программе коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи» (Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина).

На основании учебного плана воспитанники дошкольных групп охвачены бесплатными дополнительными услугами:

-       1 раз в неделю проводятся кружковые занятия «Юные исследователи» - по опытно-экспериментальной деятельности - средняя, старшая, подготовительная группы;

-        Занятия кружка «Ладушка» - детский шумовой оркестр - проводятся выборочно с детьми старшей и подготовительной группы (по склонностям и интересам);

-       В соответствии с планом работы проводятся занятия «Школы мяча» с детьми младшей, средней, старшей и подготовительной групп.