Внимание! Сайт переехал на
http://mbdou57.webou.ru/
Вверх ↑
0+
Информация на сайте предназначена для детей от 0 лет
Информация для слабовидящих
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Strict Standards: Declaration of KunenaController::getInstance() should be compatible with that of JController::getInstance() in /home/sadik57/sadik57.ru/docs/administrator/components/com_kunena/libraries/controller.php on line 20
|
Добро пожаловать,
Гость
|
|
ТЕМА: Вопросы, предложения, обсуждения
Вопросы, предложения, обсуждения 08.10.2014 06:41 #1
|
|
Если у Вас есть вопросы к администрации или специалистам нашего учреждения, а так же предложения и пожелания, или Вы хотите обсудить какой-то вопрос - оставьте сообщение в этой теме.
|
|
|
Вопросы, предложения, обсуждения 22.10.2014 13:58 #2
|
|
Здравствуйте!я заметила что мой ребёнок проводит больше времени за компьютерными играми,нежели за прочтением или просматриванием книг. а мне хотелось бы чтобы он всё-таки больше уделял времени на чтение литературы.как привить любовь ребёнка к книгам? заранее спасибо!
|
|
|
Вопросы, предложения, обсуждения 23.10.2014 05:50 #3
|
|
Здравствуйте, уважаемый гость!
Очень приятно, что Вашей заботой является желание вырастить всесторонне развитого, умного и воспитанного в лучших традициях ребёнка. Приобщать детей к чтению следует с раннего детства. Правильное развитие ребенка полностью зависит от того, какие книжки ему читались в детстве, как много уделялось времени чтению сказок, стихов, авторских детских литературных произведений. Вот некоторые рекомендации по привитию интереса к чтению, к книге: *Выбирайте тексты, которые ребенок способен понять на данном возрастном этапе. Маленький ребенок не проявит никакого интереса к сложным текстам, в которых взрослому нужно объяснять чуть ли не каждое слово. *Размер текста должен быть крупным. Даже если ребенок еще не умеет читать, покупайте именно такие книжки, в дальнейшем они помогут ребенку осваивать звуки и буквы и именно по ним ваш ребёнок научиться читать. *Старайтесь выбирать книги с хорошими, яркими иллюстрациями, которые помогут удержать внимание. По иллюстрациям можно задать вопросы по прочитанному отрывку, найти персонажей, о которых говорилось в книжке, предложить ребенку продолжить сказку, придумать свое завершение и т.д. * Помните, что если родители занимаются собственным развитием, многим интересуются, в том числе и чтением, и ребёнок ежедневно и ежечасно наблюдает это, то и отношение к книге, чтению будет эмоционально окрашенным, положительным. |
|
|
Вопросы, предложения, обсуждения 23.10.2014 08:30 #4
|
|
большое спасибо!)
|
|
|
Вопросы, предложения, обсуждения 04.11.2014 08:03 #5
|
|
здравствуйте!у моего ребёнка любимая игра-это игра в "войнушку".полезно ли детям играть в такую игру?или в дальнейшем это может негативно отразиться на психике?спасибо!
|
|
|
Вопросы, предложения, обсуждения 04.11.2014 19:08 #6
|
|
Здравствуйте, уважаемый гость!
Существует достаточно доводов «за» и «против» таких игр. «За»: 1. Играя в войну, дети изучают, что плохо, что хорошо. 2. Играя с оружием и побеждая воображаемых врагов, ребенок преодолевает чувство страха, убеждаясь в своей силе. 3.Не стоит бояться, что играя в войну, ребенок вырастит жестоким человеком. Дети не воспринимают войну так, как воспринимаем ее мы. Для них оружие это просто предмет, обладающей некой силой, которую они пытаются исследовать. Жестокие взрослые люди в детстве проявляли свою жестокость иначе, например, к животным. Они были чересчур замкнутыми в себе, как будто обиженными на всех детьми. Именно такие психологические расстройства ведут к нарушениям адекватного поведения в будущем. К тому же гораздо больший негативный эффект на ребенка производят ссоры родителей с применением жестокости, чем безобидная игра в войну ребенка из благополучной семьи. «Против»: 1.Игра в войну может научить ребенка не тому, что добро побеждает зло, а тому, что все проблемы можно решить силой. 2.В игре Ваш ребёнок не всегда будет победителем. Причем для ребенка это не просто проигрыш – это осознание того, что его убили. Такой проигрыш может стать причиной множества страхов. Полезны ли такие игры? Когда их нужно ограничивать? Такой вопрос умных и заботливых родителей вполне понятен. - Обратите внимание, какую роль на себя берёт ребёнок. Если выбирает роль монстра, стремящегося убить всё и вся, насторожитесь. - Если в игре ребёнок применяет нечестные приёмы, выбирает себе заведомо слабого противника по поводу и без повода кричит: «Умри!» или «Ты убит!», – есть повод задуматься. Вполне возможно, что все это – тревожные синдромы неблагополучия в семье: от скрытой агрессии до привычной манипуляции близкими. - Обратите внимание, не угрожают ли элементы игры психологическому или физическому здоровью детей. Если кто-то в игре становится объектом прессинга, прекращайте игру. Невинная игра в снежки может обернуться трагедией, если все ее участники добросовестно лепят снежки из рыхлого снега, и лишь один целенаправленно швыряет в «друзей» увесистыми льдинками. - Поговорите с ребёнком о том, что войны бывают справедливые и несправедливые. Обговорите следующие правила игры: • ты можешь целиться в мишень – но не имеешь права «расстреливать» людей и животных; • ты имеешь право защищаться – но нельзя нападать первым; • ты должен воевать лишь с достойным и равным тебе противником, и никогда – с безоружным и слабым; • ты можешь злиться, а вот ненавидеть – нельзя; • проявлять великодушие к врагу – это не слабость, наоборот, это признак силы. Попытайтесь свести к минимуму составляющую самой идеи убийства при игре в «войнушку». Акцентируйте внимание детей на результате военных действий, на том, какой разрушительный вред они наносят в реальном мире и как много сил нужно, чтобы помочь пострадавшим. Предложите новую увлекательную игру – во врачей скорой помощи, спасателей или пилотов МЧС deti.mail.ru/child/igrayut-malchiki-v-vojnu/ nashi-deti.info/article/2009-10-16/igry-...-s-avtomatom#Scene_1 |
|
|
|